5.1. MODELO SOCRÁTICO
Su nombre recuerda al principal cultivador, Sócrates, se basa en emerger las ideas fundamentales a través del esfuerzo continuo y la selección de la pregunta más pertinente.
El docente ha de realizar la pregunta más adecuada con el contenido-escenario cultural en el que se ha emerger el significado y la respuesta, que a su vez sirva de base para estimular la nueva pregunta.
Fernández y Ponts (1996, p. 20) representan este modelo en el siguiente gráfico:
Bibliografía
Antonio Medina Rivilla y Francisco Salvador Mata (Coords.)
Didáctica General
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